Makalede ana dil kategorilerini ele alacağız, örnekler vereceğiz. Dilbilimde bir veya başka bir birimin sınıflandırılabileceği çeşitli çağrışımlar olduğunu öğreneceksiniz.
Kategori nedir
"Kategori" kavramı ilk olarak Aristoteles tarafından geliştirilmiştir. Özellikle 10 kategori belirledi. Bunları sıralayalım: Geçmekte olan, eylem, durum, konum, zaman, yer, ilişki, nitelik, nicelik, öz. Seçimleri, çeşitli yüklemler, yüklemler, cümle üyeleri ve konuşma bölümlerinin sonraki envanterini birçok yönden etkiledi.
Konsept kategorisi
Dilsel kategorileri ve dilsel sınıflandırma sorunlarını ele almadan önce, bu terimi de açıklığa kavuşturmak gerekir. Genellikle, ifade yönteminden ("açık" veya "gizli") ve belirli bir dilde dilbilgiselleştirme derecesinden bağımsız olarak, anlamsal bir evrensel özelliğin belirli bir kapalı anlam sistemi veya bu özelliğin belirli bir anlamı olarak anlaşılır. Örneğin, varlığı hakkında konuşabiliriz.aşağıdaki kavramsal kategoriler: yabancılık / devredilemezlik, etkinlik / hareketsizlik, nedenler, yerler, hedefler vb. Dilbilimde sözlük-anlamsal dil kategorileri vardır. Bunlarla, devletlerin, mesleklerin, canlıların vb. adları gibi sınıflar kastedilmektedir. Kategorize eden bir sem, türevsel bir biçimsel ifade alıyorsa, dilsel kategorilere türevsel denir. Örnekler aşağıdaki gibidir: küçültülmüş isimler (pancake-chik, duman-ok, house-ik), bir figürün isimleri (beg-un, cart-chik, öğretmen).
Geniş ve dar anlamda dil kategorileri
Dil kategorileri hem geniş hem de dar anlamda değerlendirilebilecek çağrışımlardır. İlk durumda, bunlar ortak bir özellik temelinde ayırt edilen herhangi bir öğe grubudur. Dar anlamda, dil kategorileri, homojen birimlerin birbiriyle örtüşmeyen belirli sayıda sınıfa bölünmesinin altında yatan belirli parametrelerdir (özellikler). Üyeleri, şu veya bu işaretin bir değeri ile karakterize edilir. Örnekler: görünüm, durum, canlandırma/cansızlık, sağırlık/seslilik vb. kategorisi. Ancak bu terim genellikle bu parametrenin (nitelik) değerlerinden birini ifade eder. Örnekler: cansız, suçlayıcı, durum, sağırlık, tamlama kategorisi.
Çeşitli kriterlere göre kategori türleri
Karşılık gelen özelliğin doğasına ve bununla ayırt edilen kümeye ve ayrıcabölüm sınıfları ile ilgili olarak, farklı kategori türleri ayırt edilebilir. Bir küme, homojen birimler olan ses birimleri içerebilir. Bu durumda, çeşitli fonolojik dil kategorileri ayırt edilir. Bu, örneğin, sağırlık / sonoritede bir ayrımdır. Başka bir örnek, durma ünsüzleri kategorisidir. Bu durumda diferansiyel fonetik özelliğe göre bir sınıflandırma yapılır.
Kategorilere ayrılmış bir küme, iki taraflı birimler içerebilir. Genellikle bunlar cümleler, deyimler ve kelimelerdir. Bu durumda, kelime oluşturma, sözlük-anlamsal, sözdizimsel, dilbilgisel ve diğer kategoriler ayırt edilir. Sınıflandırma, belirli bir anlamsal veya sözdizimsel özelliğe göre gerçekleştirilir. Hem uygun sözdizimsel, semantik hem de genel kategorik olabilir (bu kelime genellikle "konuşmanın bölümlerine atıfta bulunmak" olarak anlaşılır).
Özellikleri sınıflandırma ve değiştirme
Diğer işaretler öne çıkıyor. Bölme sınıflarıyla ilgili olarak, sınıflandırma (seçici, integral) ve değiştirme (esneme, diferansiyel) olarak ayrılırlar. Bazı nesneler için bir öznitelik, yalnızca bu özniteliğin değerinden farklı olan başka bir bölüm sınıfının bir öğesine karşılık geldiğinde değişiyor. Bu yazışmalara muhalefet denir. Bu gözlemlenmezse, işaret karşılık gelen eleman için sınıflandırıyor. Hangi durumda verili bir duruma göre değişen daha genel bir birimin çeşitlerinden söz edebiliriz?işaret? Bu soruya da cevap verelim. Öğeler, yalnızca bir veya başka bir değiştirici özniteliğin değerleriyle birbirinden farklı olduğunda. Sınıflandırıcıya gelince, değeri sabittir, belirli bir birim için sabittir.
Kategorileri değiştirme ve sınıflandırma
Birkaç durumda, kümenin çoğu öğesi için öznitelik değişiyor. Daha sonra kategori bir bütün olarak değiştirme olarak da adlandırılır. Örneğin, bunlar çekim (büküm) kategorileridir. Bunlar, ismin durum ve sayısı, durum, sayı, sıfatın cinsiyeti, ruh hali, zaman, kişi, fiilin cinsiyeti sayısını içerir. Yeterli sayıda öğe için kategorik öznitelik sınıflandırma yapıyorsa, kategori bir bütün olarak aynı olacaktır. Örneğin, bunlar sözlüksel-anlamsal kategorilerdir. Örnekler: canlanma, cinsiyet ve bir ismin konuşma bölümleri, geçişlilik/geçişsizlik, bir fiilin nominal sınıfları, vb.
"Kurallar" ve "İstisnalar"
Bu veya bu kategorinin atfedilmesi gereken tür, başlangıçta hangi dil birimleri sınıflandırmasının olduğuna ve ayrıca bu veya o sınıf için "kural"ın ne olduğuna ve neyin "istisna" olarak adlandırılabileceğine bağlıdır. " ". Örneğin, Rusça'da bazı fiil sınıfları için form kategorisinin çekimli (değiştirici) olduğunu ve diğer sınıflar için kelime oluşturan (sınıflandıran) olduğunu varsayabiliriz. Ya da bütün bir fiil sınıfı için bu kararlardan birini verebilirsiniz.jetonlar. Hepsinin Rusça sunulduğunu unutmayın.
Teklif Kategorileri
Söz diziminde var olan paradigmatik ilişkileri inceleyen birçok araştırmacı, "iletişimsel-dilbilgisel kategoriler" veya "cümle kategorileri" kavramlarını kullanır. Belirli cümlelerin (sözdizimsel kiplik, olumlama/olumsuzlama, ifadenin amaç belirlemesi) anlamsal farklı özelliklerini kastederler. Daha az sıklıkla, bu özelliklerin bireysel değerleri hakkında konuşabiliriz (örneğin, olumsuzlama kategorisi). Bir dizi araştırmacı, özellikle N. Yu. Shvedova, farklı bir konsept sunuyor. Cümle değiştiren kategoriler hakkında konuşuyorlar. Başka kavramlar da var.
Dilbilgisi kategorileri
Dil bilgisi kategorileri ve türleri en çok çalışılan ve en önemlileri arasındadır. Karakteristik özellikleri, temel alınan niteliğin değiştirici tipi, sözdizimine dahil olması, ifade edildiği düzenli bir yolun varlığı ve ayrıca belirli bir kümeye ait (kelime) formları için “zorunlu” seçimdir., anlamlarından biri. Dilbilgisel kategoriler, birbirini dışlayan kapalı anlam sistemleridir. Geniş bir kelime formları kümesinin kesişmeyen sınıflarına bölünmeyi tanımlarlar. Örneğin çoğul veya tekil form gibi gramer anlamlarının bütünlükleri sayı kategorisine girer.
Metin kavramı
Metnin dil kategorilerini düşünmeden önce, anahtar kavramı tanımlayalım. Metin, çok boyutlu bir çalışmanın nesnesidir.dilbilim, ancak, uzmanlaşmış literatürde, bu kavram hala farklı şekilde yorumlanmaktadır. Ayrıca genel kabul görmüş bir tanım da yoktur. Bu nedenle, en yaygın olanı düşünün.
Metin genellikle insanların belirli etkinliklerinin (sözlü düşünme) bir ürünü olarak tanımlanır. İkincisi hem dolaylı ve doğrudan iletişim sürecinde hem de çevredeki gerçekliğin insan bilişi sürecinde ortaya çıkabilir.
Dil kategorisi olarak metin
Birimleri, bileşenleri (yapısal öğeler) oluşturur ve ayrı bir cümleye veya gruplarına genişletilir. Cümle (metin, deyim, deyim) metnin ana unsurudur. Diğer cümlelerle ilişkili olarak tanınır ve algılanır. Yani metnin bir bileşeni, bütünün bir parçasıdır. Cümle onun en küçük iletişim birimidir.
STS (SFU)
Metnin yapısında aynı zamanda cümleler bazen farklı araştırmacılardan farklı isimler almış gruplar halinde birleştirilir. V. A. Bukhbinder, örneğin, onlara deyimsel topluluklar ve deyimsel birimler diyor. N. S. Pospelov, A. P. Peshkovsky, S. G. Ilyenko, L. M. Loseva onları karmaşık sözdizimsel tamsayılar (CTS) olarak görüyor. T. M. Nikolaeva, O. I. Moskalskaya, I. R. Galperin onlara süper kelime birlikleri (SFU) diyor. Anlamla ilgili bir grup cümleyi belirtmek için en sık SFU ve STS kullanılır. Bunlar, en az iki parçadan oluşan çok karmaşık yapısal birimlerdir.tutarlı konuşma bağlamında anlamsal bütünlüğü olan ve aynı zamanda eksiksiz bir iletişimin parçası olarak hareket eden bağımsız cümleler.
Ücretsiz ve güçlü teklifler
Metnin yapısında tüm cümlelerin gruplar halinde birleştirilmediğine dikkat edin. Bunlara dahil olmayan, ancak belirli bir grupla anlamsal ilişkilerle bağlanan özgür olanlar da ayırt edilir. Yorumları, yazarın arasözlerini içerirler. Bu tür teklifler, STS arasında bir bağlantı görevi görür ve yeni bir mikro temanın belirlendiği araçlardır.
Bazı araştırmacılar metindeki güçlü cümleleri de vurgular. Başkalarının içeriğini bilmeden de anlaşılabilirler. Bu tür teklifler STS'ye dahil değildir.
İletişim blokları ve daha büyük dernekler
Metnin başka hangi dil kategorileri ayırt edilebilir? Cümle grupları daha da büyük parçalardan oluşan bloklar halinde birleştirilir. Çeşitli çalışmalarda ya fragmanlar ya da öngörücü-göreceli kompleksler olarak adlandırılırlar. Diğer bir yaygın isim de iletişimsel bloklardır.
Dernekler daha da büyük. Metnin şu bölümleriyle ilişkilendirilirler: bölüm, kısım, paragraf, paragraf.
Yani, cümleler ve bunların grupları metnin ana iletişimsel unsurlarıdır. Geri kalan her şey, kural olarak, bir metin oluşturma işlevi gerçekleştirir. Genellikle arayüzler arası iletişim araçlarıdır. Bu kavramın bir tanımını yapalım.
Fazlararası bağlantı
STS, cümleler, bölümler arasındaki bağlantıyı temsil eder,yapısal ve anlamsal bütünlüğünü düzenleyen metnin paragrafları ve diğer bölümleri. Aynı zamanda, tek tek cümleler arasındaki anlamsal bağlantı, sözlüksel ve dilbilgisel araçlar yardımıyla sağlanır. Çoğu zaman paralel veya zincir bağlantıdır. İkincisi, önceki cümlenin bir üyesini bir biçimde veya başka bir şekilde tekrarlayarak, yapısının sonraki bölümünde konuşlandırılarak uygulanır. Paralel iletişime sahip teklifler birbirine bağlanmaz, karşılaştırılır. Bu durumda, yapıların paralelliği, karşılık gelen sözcük içeriğine bağlı olarak karşıtlık veya karşılaştırmaya izin verir.
Çeşitli iletişim türlerini uygulamak için araçlar
Dilin yardımıyla her tür bağlantı uygulanır. Örneğin parçacıklar, bağlaçlar, giriş sözcükleri vb. metnin bölümlerini bağlamak için kullanılır. SCS'de cümleler arasında zincirleme bir bağlantı oluşturmak için eş anlamlılar, sözdizimsel tekrarlar, uzamsal ve zamansal anlamlara sahip sözcükler, zamirler vb. cümlelerin yapımında paralellik. Ortak bir zaman planına sahip, anaforik öğeler, aynı kelime düzeni vb. fiillerin kullanılmasıyla ifade edilir.
Kreolize edilmiş metinlerin dilsel kategorileri
Klasik sözlü türdeş metinler olarak adlandırılanlarla aynı kategorilerle karakterize edilirler. "Kreolizasyon" kavramını açıklığa kavuşturmak gerekir. Bu, çeşitli sembolik araçların bir kombinasyonudur.dokusallık koşulunu karşılayan bir komplekste sistemler. Figüratif bileşenler, sözlü metinlerin kreolizasyonunun gerçekleştirildiği araçlara atıfta bulunur. Anlamlarını etkileyen metnin tasarımıyla ilgili tüm teknik yönler ve yorumlamaları üzerinde önemli bir etkiye sahiptirler. Bunlar arasında şunlar öne çıkıyor: metnin arka planı, rengi ve yazı tipi, noktalama işaretleri, imla, kelime oluşumu, grafik tasarım (bir sütunda, şekil şeklinde), basılı ikonik semboller (ideogramlar, piktogramlar), vb.
Metin bu nedenle, parçaların ve bireysel cümlelerin birbirine bağlı olduğu belirli bir yapıdır. Dilbilimsel ve mantıksal kategoriler, çok uzun bir süre ele alınabilecek bir konudur. Her filologun bilmesi gereken en önemli şeyi vurgulamaya çalıştık.
