Neoklasik okul, ekonomik alanda şekillenen bir yöndür, doksanlarda ortaya çıkmıştır. Bu eğilim, marjinalist devrimin ikinci aşaması sırasında gelişmeye başladı ve bu, Cambridge ve Amerikan okullarının yaratıcı başlangıcıyla bağlantılı. Piyasanın küresel sorunlarını ekonomik terimlerle değerlendirmeyi reddeden ve optimal yönetim modellerini belirlemeye karar verenler onlardı. Neoklasik okul böyle gelişmeye başladı.
İdeolojik teori
Bu trend, gelişmiş metodolojiler sayesinde gelişmiştir. Neoklasik okulun ana fikirleri:
- Ekonomik liberalizm, "saf teori".
- Mikroekonomik düzeyde ve tam rekabete tabi marjinal denge ilkeleri.
Ekonomik olaylar analiz edilmeye, değerlendirilmeye başlandı ve bu, sayısal araştırma yöntemlerini ve uygulamalı matematiksel aygıtları içeren ticari kuruluşlar tarafından yapıldı.
İktisat biliminin çalışma amacı nedir?
İki çalışma nesnesi vardı:
- "Temiz Ekonomi". Ana öz, ulusal, tarihsel biçimlerden, mülkiyet türlerinden soyutlamanın gerekli olacağı gerçeğinde yatmaktadır. Klasik olanın yanı sıra neoklasik okulun tüm temsilcileri saf ekonomik teoriyi korumak istedi. Bu tamamen haksız olduğundan, tüm araştırmacılara ekonomik olmayan tahminler tarafından yönlendirilmemesini önerdiler.
- Küre paylaşımı. Üretim arka planda kaybolur, ancak toplumsal yeniden üretimdeki belirleyici bağlantı dağıtım, değişimdir.
Daha kesin olmak gerekirse, neoklasikistler, işlevsel yaklaşımı pratikte uygulayarak, üretim, dağıtım, değişim alanını bütünsel bir sistem analizinin iki eşit alanına birleştirdiler.
Bu trendin konusu nedir?
Neoklasik iktisat okulu araştırma konusu olarak aşağıdakileri seçti:
- Ekonomi alanındaki tüm faaliyetlerin, faydaları en üst düzeye çıkarmaya ve maliyetleri düşürmeye çalışan öznel motivasyonu.
- İnsan ihtiyaçlarını daha iyi karşılamak için kaynakların sınırlı olduğu bir ortamda ticari kuruluşların optimal davranışı.
- Rasyonel yönetimin ve serbest rekabetin yasalarını oluşturma sorunu, fiyatlandırma politikasının, ücretlerin, gelirin ve toplumdaki dağılımının oluşumuna konulan yasaların gerekçesi.
Klasik ve neoklasik okullar arasındaki farklar
Ekonomide neoklasik bir yönün oluşması yapılan çalışmalar sayesinde mümkün olmuştur. Alfred Marshall adlı İngiliz ekonomist. 1890'da "Ekonomistin Prensipleri"ni geliştiren ve diğer ülkelerde daha da fazla etki kazanmış olan Anglo-Amerikan ekonomi okulunun haklı kurucusu olarak kabul edilen bu adamdı.
Klasikler, asıl dikkatlerini fiyatlandırma teorisine verdi ve neoklasik okul, fiyatlandırma politikası oluşturma yasalarını, piyasa talebi ve arzının analizini çalışmanın merkezine getirdi. Fiyatlandırma konusunda bir "uzlaşma" yönü oluşturmayı, Ricardo kavramını tamamen yeniden işlemeyi ve onu Böhm-Bawerk yönü ile ilişkilendirmeyi öneren A. Marshall'dı. Böylece arz ve talep ilişkilerinin analizine dayanan iki faktörlü bir değer teorisi oluşturulmuştur.
Neoklasik okul, devlet düzenlemesine olan ihtiyacı hiçbir zaman inkar etmedi ve bu, klasiklerden temel farklılıklardan sadece biridir, ancak etkinin her zaman sınırlı olması gerektiğine inananlar neoklasiklerdir. Devlet, iş yapmanın koşullarını oluşturur ve rekabet üzerine kurulu piyasa süreci, dengeli büyümeyi, talep ve arz arasında bir dengeyi garanti edebilir.
Ayrıca neoklasik iktisat okulu arasındaki temel farkın grafiklerin, tabloların, belirli modellerin pratik uygulaması olduğunu söylemeye değer. Onlar için bu sadece açıklayıcı materyal değil, aynı zamanda teorik analiz için ana araçtır.
Neoklasik iktisatçılar ne olacak?
Heterojen bir ortamı temsil ederler. İlgi alanlarında farklılık gösterirler, çeşitli sorunları incelerler veonları çözmenin yolları. Ekonomistler ayrıca kullanılan yöntemlerde, tüm faaliyetlerin analizine yaklaşımlarda farklılık gösterir. Bu aynı zamanda, daha homojen görüşlere sahip klasiklerden, bu yönün hemen hemen tüm temsilcileri tarafından paylaşılan sonuçlardan bir farktır.
A. Marshall'dan ayrıntılı prensip
Neoklasik iktisat okulunda, bu yönün bütün kavramını belirleyen en önemli denge ilkesi vardır. Bir ekonomide denge ne anlama gelir? Bu, arz ve talep, ihtiyaçlar ve kaynaklar arasında var olan yazışmadır. Fiyat mekanizması nedeniyle tüketici talebi sınırlıdır veya üretim hacimleri artar. Arz ve talep eğrisinin kesişme noktası ile temsil edilen "denge değeri" kavramını ekonomiye sokan kişi A. Marshall'dı. Bu faktörler, fiyatın ana bileşenleridir ve fayda ve maliyetler eşit bir rol oynar. A. Marshall, yaklaşımında nesnel ve öznel yönleri dikkate alır. Kısa dönemde, arz ve talebin kesiştiği noktada denge değeri oluşur. Marshall, üretim maliyetleri ve "nihai fayda" ilkesinin, her biri bir makas bıçağıyla karşılaştırılabilecek evrensel arz ve talep yasasının önemli bir bileşeni olduğunu savundu.
The Economist, fiyatın üretim sürecinin maliyetleri tarafından ve ayrıca bir kağıt parçasını tam olarak neyin kestiğiyle - makasın üst bıçağı veya alt bıçağı tarafından düzenlendiği temelinde sonsuz bir şekilde tartışılabileceğini yazdı. 1. Şu andaarz ve talep dengedeyse, belirli bir zaman biriminde üretilen mal sayısı denge olarak kabul edilebilir ve satışlarının maliyeti denge fiyatı olarak kabul edilebilir. Böyle bir dengeye kararlı denir ve en ufak bir dalgalanmada, değer bir yandan diğer yana sallanan bir sarkacın orijinal konumuna dönmeye çalıştığını hatırlatırken, diğer yandan da eski konumuna dönme eğiliminde olacaktır.
Denge fiyatı değişme eğilimindedir, her zaman sabit veya verili değildir. Tüm bunların nedeni bileşenlerinin değişmesidir: arzın kendisi gibi talep de ya büyüyor ya da düşüyor. Neoklasik iktisat okulu, fiyattaki tüm değişikliklerin aşağıdaki faktörlerden kaynaklandığını iddia eder: gelir, zaman, ekonomik alandaki değişiklikler.
Marshall'ın dengesi, yalnızca mal piyasasında gözlemlenen bir dengedir. Bu duruma ancak serbest rekabet çerçevesinde ulaşılır, başka bir şeyle değil. Neoklasik iktisat teorisi okulu yalnızca A. Marshall tarafından temsil edilmekle kalmaz, ayrıca bahsetmeye değer başka temsilciler de vardır.
JB Clark konsepti
John Bates Clark adlı Amerikalı bir ekonomist, "toplumsal kârların" dağıtım sorunlarını çözmek için marjinal değerler ilkesini kullandı. Üründeki her bir faktörün bir kısmını nasıl dağıtmak istedi? Bir çift faktörün oranını temel aldı: emek ve sermaye ve ardından şu sonuçları çıkardı:
- Bir faktörde sayısal bir azalma ile, getiri anında azalacaktır.başka bir faktörün değişmeyen durumu.
- Her bir faktörün piyasa değeri ve payı, marjinal ürüne tam olarak göre belirlenir.
Clark, işçilerin ücretlerinin, marjinal emeğe "atfedilmesi" gereken üretim miktarıyla örtüştüğünü belirten kavramı ortaya koydu. İşe alırken, bir girişimci belirli eşik göstergelerini aşmamalıdır, bunun ötesinde çalışanlar ona ek kar getirmeyecektir. "Marjinal" çalışanlar tarafından yaratılan mallar, yatırılan emeğin ödenmesine karşılık gelecektir. Başka bir deyişle, marjinal ürün, marjinal kâra eşittir. Tüm maaş bordrosu, işe alınan çalışan sayısı ile çarpılan marjinal ürün olarak temsil edilir. Ek işçiler tarafından üretilen ürünler nedeniyle ödeme düzeyi belirlenir. Bir işadamının karı, üretilen ürünün değeri ile maaş fonunu oluşturan pay arasındaki farktan oluşur. Clark, bir imalat işletmesi sahibinin gelirinin yatırılan sermayenin yüzdesi olarak sunulduğu bir teori ortaya koydu. Kâr, girişimciliğin ve sıkı çalışmanın sonucudur, yalnızca sahibi yenilikçi olduğunda oluşur, sürekli olarak yeni iyileştirmeler, üretim sürecini iyileştirmek için kombinasyonlar sunar.
Clark'a göre okulun neoklasik yönü, harcama ilkesine değil, üretim faktörlerinin etkinliğine, mal üretimine katkılarına dayanmaktadır. Fiyat, yalnızca mallardaki artışın değerinden oluşur.çalışmada fiyat faktörünün ek birimlerinin kullanılması. Faktörlerin üretkenliği, isnat ilkesi ile belirlenir. Faktörün herhangi bir yardımcı birimi, diğer faktörlere bakılmaksızın marjinal ürüne yüklenir.
Singwick ve Pigue'ye göre refah teorileri
Neoklasik okulun önemli ilkeleri refah teorisi aracılığıyla desteklendi. Henry Sidgwick ve Arthur Pigou'nun da akımın gelişimine büyük katkıları oldu. Sidgwick, klasik yönün temsilcileri arasındaki zenginlik anlayışını, herhangi bir bireyin tüm toplumun yararına çalıştığını söyleyen "doğal özgürlük" doktrinlerini eleştirdiği "Ekonomi Politiğin İlkesi" adlı tezini yazdı. kendi menfaati. Sidgwick, özel ve sosyal faydaların çoğu zaman mükemmel bir şekilde örtüşmediğini ve serbest rekabetin, zenginliğin üretken üretimini garanti ettiğini, ancak gerçek ve adil bir bölünme sağlayamadığını söylüyor. “Doğal özgürlük” sisteminin kendisi, özel ve kamusal çıkarlar arasında çatışma durumlarının ortaya çıkmasını mümkün kılar, ayrıca, kamu yararı içinde ve dolayısıyla şimdiki ve gelecek nesillerin yararı arasında bile çatışma ortaya çıkar.
Pigou, ulusal temettü kavramını merkeze koyduğu The Economic Theory of Refah'ı yazdı. Temel görevi, toplumun ekonomik çıkarlarının ve bireyin kendisinin dağıtım sorunları açısından korelasyonunu belirlemek, pratikte "marjinal net ürün" kavramını uygulamaktır. Pigou'nun konseptindeki ana kavram, özel faydalar ile ekonomik maliyetler arasındaki farklılıktır. İnsanların kararları, sosyal faydalar ve her bir kişinin payına düşen giderler. Ekonomist, piyasa dışı ilişkilerin endüstriyel ekonomiye çok derinden nüfuz ettiğine ve pratik ilgi olduğuna inanıyordu, ancak sübvansiyonlar ve devlet vergileri sistemi onları etkilemenin bir aracı olarak hareket etmelidir.
Pigou etkisi benzeri görülmemiş bir ilgi uyandırdı. Klasikler, esnek ücretlerin ve fiyat hareketliliğinin, yatırım ve tasarrufu dengelemenin ve tam istihdamda fon arz ve talebinin iki temel bileşeni olduğuna inanıyordu. Ama kimse işsizliği düşünmedi. Neoklasik okul teorisi, işsizlik koşulları altında Pigou etkisi olarak adlandırılmıştır. Varlıkların tüketim üzerindeki etkisini gösterir, hükümetin net borcuna yansıyan para arzına bağlıdır. Pigou etkisi, "iç para" yerine "dış para" üzerine kuruludur. Fiyatlar ve ücretler düştükçe, "dış" likit servetin milli gelire oranı, tasarruf dürtüsü doymuş hale gelene ve tüketimi teşvik edene kadar yükselir.
Neoklasik okulun temsilcileri zamanın sadece birkaç ekonomisti ile sınırlı değildi.
Keynescilik
30'larda ABD ekonomisinde derin bir durgunluk yaşandı çünkü birçok ekonomist ülkedeki durumu iyileştirmeye ve onu eski gücüne döndürmeye çalıştı. John Maynard Keynes, klasiklerin devletin üstlendiği role ilişkin tüm görüşlerini de çürüttüğü kendi ilginç teorisini yarattı. Neoklasik akımın Keynesçiliği bu şekildedir. Depresyon sırasında ekonominin durumunu inceleyen okul. Keynes, serbest piyasa faaliyetini yürütmek için gerekli mekanizmaların bulunmaması nedeniyle devletin ekonomik hayata müdahale etmek zorunda kaldığına inanıyordu, bu da bir atılım ve bunalımdan çıkış yolu olacaktı. Ekonomist, krizin nedeninin aşırı mal üretiminde yattığı için devletin talebi artırmak için piyasayı etkilemesi gerektiğine inanıyordu. Bilim adamı, birkaç aracı uygulamaya koymayı önerdi - esnek bir para politikası ve istikrarlı bir para politikası. Bu, dolaşımdaki para birimi sayısını değiştirerek ücret esnekliğinin üstesinden gelmeye yardımcı olacaktır (para arzını artırırsanız ücretler düşecek ve bu da yatırım talebini ve istihdam büyümesini teşvik edecektir). Keynes, kârsız girişimleri finanse etmek için vergi oranlarının artırılmasını da tavsiye etti. Bunun işsizliği az altacağına, sosyal istikrarsızlığı ortadan kaldıracağına inanıyordu.
Bu model, birkaç on yıl içinde ekonomideki bazı döngüsel dalgalanmaları az alttı, ancak daha sonra ortaya çıkan kendi eksiklikleri vardı.
Monetarizm
Neoklasik monetarizm okulu Keynesçiliğin yerini aldı, neoliberalizmin yönlerinden biriydi. Milton Friedman bu yönün ana şefi oldu. Ekonomik hayata tedbirsiz devlet müdahalesinin, "normal" işsizlik göstergesinin ihlali olan enflasyon oluşumuna yol açacağını savundu. Ekonomist her şekilde kınadı ve eleştirilditotaliterlik ve insan haklarının kısıtlanması. Amerika'nın ekonomik ilişkilerini uzun süre inceledi ve paranın ilerlemenin motoru olduğu sonucuna vardı, bu nedenle öğretisine "monetarizm" deniyor.
Ardından ülkenin uzun vadeli kalkınması için kendi düşüncelerini sundu. Ekonomik hayatı istikrara kavuşturmanın parasal ve kredi yöntemleri, iş güvenliği ön plandadır. Ekonomik ilişkilerin hareketini ve gelişimini şekillendiren temel aracın finans olduğuna inanırlar. Devlet düzenlemesi asgariye indirilmeli ve parasal alanın olağan kontrolü ile sınırlandırılmalıdır. Para arzındaki değişiklikler, doğrudan fiyatlandırma politikasının ve ulusal ürünün hareketine karşılık gelmelidir.
Modern gerçekler
Neoklasik okul hakkında başka ne söylenebilir? Başlıca temsilcileri listeleniyor, ancak bu akımın şimdi pratikte uygulanıp uygulanmadığını merak ediyorum? Ekonomistler, modern arz yanlı ekonominin gelişimi de dahil olmak üzere çeşitli okulların ve neoklasikçilerin öğretilerini revize ettiler. Ne olduğunu? Bu, yatırımı teşvik ederek, enflasyonu az altarak ve üretimi artırarak ekonominin makroekonomik düzenlemesine ilişkin yeni bir kavramdır. Başlıca teşvik araçları, vergi sisteminin revizyonu, sosyal ihtiyaçlar için devlet bütçesinden yapılan harcamaların az altılmasıydı. Bu eğilimin ana temsilcileri A. Laffer ve M. Feldstein'dır. Arz yönlü politikaların, stagflasyonun üstesinden gelmek de dahil olmak üzere her şeyi yönlendireceğine inanan bu Amerikalı ekonomistlerdir. ŞimdiABD, İngiltere dahil birçok ülke bu iki bilim insanının tavsiyelerini kullanıyor.
Sonuç nedir?
Neoklasik akım o günlerde bir zorunluluktu, çünkü klasiklerin teorilerinin işe yaramadığını herkes anladı, çünkü birçok ülke ekonomik hayatta köklü değişikliklere ihtiyaç duyuyordu. Evet, neoklasik doktrinin kusurlu olduğu ve bazı dönemlerinde tamamen etkisiz olduğu ortaya çıktı, ancak birçok ülkede çok başarılı olan ve çok hızlı gelişen günümüz ekonomik ilişkilerinin oluşumuna tam da bu tür dalgalanmalar yardımcı oldu.
