Çevremizdeki dünyayı nasıl biliyoruz? Görüntüler, duyumlar ve kelimeler aracılığıyla. Bir çocuğun kelime dağarcığı erken çocukluk döneminde oluşur ve yaşam boyu gelişmeye devam eder. Bu süreç şansa bırakılmamalıdır, onunla eğlenceli bir şekilde bağlantı kurmak gerekir ve o zaman bebek sadece kumbarasını doldurmakla kalmayacak, aynı zamanda etrafındaki dünyada bir şeyi daha fark etmeye başlayacaktır. Özellikle, "Karşıtlıklar" da bulunan zıtlık oyunu, mecazi düşüncenin gelişimi için mükemmel bir egzersiz olacaktır. Birçok insan bu eğlenceyi çocukluklarından hatırlıyor: bir oyuncu kelimeyi, diğeri ise zıt anlamlısını çağırıyor. Oyun, düşmanca sözler bitene kadar devam eder. Ya da sıkılana kadar.
Ad ve anlam
Bugün konuşmamızda bu kadar zengin olan zıt anlamlı kelimeler nasıl isimlerini aldılar? Kelime"zıt" bize Yunanistan'dan geldi, iki bölümden oluşuyor: ilk kısım antii "karşı" olarak çevriliyor; onima'nın ikinci kısmı "ad" anlamına gelir. Genel anlamı "ismin zıttı"dır.
Kural olarak, zıt anlamlı kelimeler konuşmanın aynı bölümünden gelir, tamamen farklı telaffuz edilir ve hecelenir ve anlam olarak kesinlikle zıt kelimelerdir. Tüm kelimelerin zıt anlamlı bir çifti yoktur, ancak bizim büyük ve güçlü olanımızda çoğu nesnenin bir antipodu vardır.
Örnekler kolayca bulunabilir: siyah renk - beyaz renk; gündüz - gece.
Yani, anlamca zıt olan kelimelere zıt anlamlı kelimeler denir. Konuşmanın belirli bir bölümüne aittirler ve aynı soruları onlara sorabilirsiniz. Zıt anlamlılar, belirli özelliklere dikkat ederek bir nesnenin, niteliğin veya eylemin özelliklerini tek bir düzlemden ele alır, ancak anlam olarak antipodlardır. Bu zıtlıklar çiftler halinde oluşur ve anlam olarak zıt olan kelimelerin birleşimine zıt anlamlı çiftler denir: saf gerçek - kirli yalan.
Morfolojik farklılıklar
morfolojiye geçelim. Zıt anlamlı çiftlerin morfolojik bir analizini yapan Rus bilim adamları, zıt anlamlıların yapısal bir özelliğe göre iki türe ayrıldığını buldular:
Birinci tür: sözcüklerde ortak bileşenleri olmayan heterojen. Örneğin: eril - dişil (sıfatlar). Buna göre erkek kadındır (isimler);
İkinci tür: tek kök, alınanortak köke anti-anlamı olan önekler ekleyerek: eve girin - evden çıkın; veya ana kelimeye eklenen önekler: okuryazar - okuma yazma bilmeyen; Kibar kaba; stres - antistres
Polysemy - benzersizlik
Rusçada farklı davranan çok anlamlı kelimeler vardır:
- Birinci seçenek: Kelimenin anlamsal anlamlarının her birine belirli bir zıt anlamlı "iliştirilir". Örneğin: soğuk - ılık (zemin), soğuk - ılık (resepsiyon), soğuk - ılık (bak). Burada anlamca zıt olan kelimeler çiftler halinde birleştirilmiştir.
- İkinci değişken: Bir kelimenin farklı anlamları farklı zıt anlamlı kelimelere karşılık geldiğinde. Örneğin: yumuşak - sert (karakter), yumuşak - keskin (ses), yumuşak - parlak (hafif), yumuşak - sert (toprak). Bu durumda, anlam bakımından zıt olan kelimeler katı bir şekilde sabit bir birlik oluşturmazlar ve bağlama bağlıdırlar.
Önemli! Çok anlamlı kelimeler ve eş anlamlı sözcükleri karıştırmamaya dikkat etmelisiniz.
Polysemantic kelimelerin ortak bir anlamla birleştirilmiş iki veya daha fazla sözlük anlamı vardır.
Eş sesli sözcüklere gelince, yazıldıkları ve okunuşları eşittir, ancak anlamın hiçbir ortak yanı yoktur: anahtarı kapıda çevirin - anahtar yerden vurur.
İlişkiler hakkında
Zıt anlamlı sözcüklerin, farklı kategorilerle ilişkileriyle ilgili birçok "sırrı" vardır. Onları düşünün:
- zaman ilişkisi: işin sonu - işin başlangıcı; erken yükseliş - geç yükseliş; gündüz uykusu - gece uykusu;
- uzayla ilişkisi:uzak olmak - yakın olmak; sola git - sağa git; içeride olmak - dışarıda olmak;
- kaliteye karşı tutum (duygular, yaş): aşkı deneyimlemek - nefreti deneyimlemek; öfke göster - nezaket göster; mutlu çocuk - üzgün çocuk; genç adam - yaşlı adam;
- miktara yönelik tutum: çok meyve - az meyve; duygu fazlalığı - duygu eksikliği; yüksekten sat - düşükten sat.
Semantik incelikler
Anlam olarak zıt olan zıt anlamlı kelimelerden veya kelimelerden bahsetmişken, Rus dilinin bu kategorisine özgü anlamsal nüansların inceliklerinden bahsetmek mümkün değildir. Bunlar arasında:
- Zıt anlamlı sözcüklerin türü. Burada sadece başlangıç ve bitiş noktaları mevcuttur, aralarında geçiş yoktur: başlangıç - bitiş.
- Zıt anlamlı sözcüklerin karşı görünümü. Başlangıç ve bitiş noktaları arasında bir ara nokta vardır: soğuk - ılık - sıcak.
- Vektör türü zıt anlamlılar. Ayırt edici özelliklerin, faaliyetlerin, tezahürlerin zıt yönü ile karakterize edilirler: bilimsel - bilimsel olmayan; sol - geldi.
- Zıt anlamlı sözcüklerin konuşma biçimi. Bu durumda, nesnenin (konu) veya faaliyet türünün zıt bir görünümü sunulur: okulda çalışmak - okulda öğretmek; zaman bul - zaman kaybet.
- Bir tür enantiosemi. Burada zıt anlamlının anlamsal anlamı, ifadenin yapısı çakıştığında taban tabana zıttır: bir arkadaştan bir defter ödünç aldı - bir not defterini bir arkadaşına ödünç verdi.
Konuşmanın bölümleri
Anlam olarak zıt olan kelimeleri bulmak her zaman mümkün değildir: isimler arasında yer almazlar. Rakamlar, zamirler ve özel isimler arasında. Zıtlıkların yalnızca konuşma bölümlerinin sınırları içinde çiftler oluşturduğu da unutulmamalıdır, yani:
- isimler arasında: gece gündüzdür, vefa ihanettir, sağlık hastalıktır.
- sıfatlar arasında: siyah - beyaz, hızlı - yavaş, aldatıcı - dürüst; hafif - ağır, hasta - sağlıklı, sert - yumuşak, soğuk - sıcak;
- fiiller arasında: ilerlemek - geri çekilmek, yaklaşmak - uzaklaşmak, ısıtmak - soğutmak, kapatmak - açmak, yaşamak - ölmek, ışık - söndürmek;
Zarflar arasında: kışın - yaz, uzak - yakın, yüksek - düşük, karanlık - açık, sıcak - soğuk, nadiren - sık sık, yavaş - hızlı.
Zıt anlamlı kelimeler genellikle yazar ve şairlerin eserlerinin içeriğine dahil edilir: bu kelimeler sayesinde metinler daha canlı ve figüratif hale gelir. Aynı zamanda, yazarlar, bir cümlenin veya hacimli metnin anlamını netleştiren ve bunun sonucunda karakterlerin karakterinin açıklamasının daha hacimli olduğu ortaya çıkan bağlamsal zıtlıkları kullanırlar.
Zıt anlamlı sözcükler halk bilgeliğinde de yaygın olarak kullanılır: atasözleri ve sözler.
Bu nedenle, Rusça konuşma için düşmanca kelimelerin önemini abartmak zordur. Bu nedenle, bir çocuğun erken çocukluktan itibaren kelime dağarcığını oluşturmak, ona Rus dilinin olanaklarını göstermek çok önemlidir.
