Öğretmenlik sadece bir iş mi yoksa bir çağrı mı? Geleceğin ideal öğretmeninin ne olması gerektiğini anlamak için, ilerlemenin gerekliliklerini gerçekten yetenekli bir öğretmenin sahip olması gereken niteliklerle ilişkilendirmeniz gerekir.
İlgi yeteneği
Bu konuda bir deneme yazmak kolay bir iş değil. Çalışmaya başlamadan önce, XXI yüzyılın öğretmenlerinin temel nitelikleri üzerinde düşünmek gerekir. Geleceğin öğretmeni, sahip olduğu bilgiyi öğrencilere aktarabilen, bu bilginin dinleyicileri tarafından doğru anlaşılıp anlaşılmadığını zamanla kontrol edebilen kişidir. Ek olarak, ilk bakışta tamamen ilgisiz görünen bir konudan, böyle bir öğretmen büyüleyici, büyüleyici bir şey yapabilir. Öğrenciler, geleceğin öğretmeninin sınıfına tekrar tekrar dönmek isteyeceklerdir.
Öğretmenlerin farklı ihtiyacı var
Elbette böyle bir öğretmenin mutlaka ideal olması gerektiğini söyleyemeyiz. Sonuçta, ideal her zaman ulaşılmazdır - ve bu mükemmelliğin güzelliğidir. Herhangi bir meslekten bir kişinin çabalaması gereken yol gösterici işarettir. görünen öğretmenbir kişi için mükemmel, arkadaşı veya kız arkadaşı için kesinlikle uygun değil. Sonuçta, her öğretmenin kendi öğretim yöntemleri ve değerlendirme kriterleri vardır.
Birinin kesinlikle yüksek düzeyde disiplin sağlayacak ve ev ödevlerini kontrol edecek katı bir öğretmene ihtiyacı var. Bir başkası için, aksine, nazik ve sabırlı bir öğretmenle öğrenmek daha kolay olacaktır. Böyle bir öğrencinin fazlasıyla disiplini vardır ve aşırı titizlik yalnızca başarılı öğrenmeyi engeller. Bu nedenle geleceğin öğretmeni her şeyden önce öğrencisinin veya öğrenci grubunun ihtiyaçlarını fark etmesini bilen kişidir.
Konu için tutku
Bu konuyla ilgili bir denemede bir öğrenci, 21. yüzyılın bir öğretmeninin, öğrencinin dış dünyayla karmaşık ilişkisini düzeltme, ilgi alanları ile eğitim sürecini dengeleme konusunda yüksek bir beceriye sahip olması gerektiğini belirtebilir. Tutku olmadan öğrenme bir rutine dönüşür ve zamanla terk edilir. Konuya tutku yoksa, eğitim sürecinin hedeflerine ulaşılmaz. Geleceğin öğretmeni bir tartışma ustası olmalı, ayrıca diyalog şeklinde bir eğitim süreci üretme yeteneğine de ihtiyacı var. Gençlerin sesinin duyulması her zaman önemlidir.
Ve öğretmen, öğrenciler tarafından ifade edilen görüşlere saygı göstermelidir. Gerçekten de, aksi takdirde çocuk kendine kapanır, içinde bir çatışma ortaya çıkmaz ve bu da düşünmeye sevk eder. Öğrencinin görüşüne saygı, inancın kendisinde görünmesine katkıda bulunur.kendi gücünüze. Yetenekli bir öğretmen, öğrencinin bunu veya bu gerçeği bağımsız olarak bulmasına yardımcı olur. Ustaca sorular sorarak grup içinde bir tartışma geliştirir, böylece konu sıkıcı veya rutin olmaktan çıkar. Öğrencilerin her biri tartışma sürecine dahil olur ve çocukları çalışmaya "zorlamak" sorusu kendiliğinden ortadan kalkar.
Bir etkinliği özel kılma yeteneği
Güvenle “Gelecekteki mesleğim öğretmenlik” diyenler bu çalışmanın ne kadar yaratıcı olduğunu anlıyor. Sonuçta, sadece belirli standartları takip etmek değil, aynı zamanda kendi öğretim yöntemlerinizi geliştirmek de gereklidir. Ancak bu şekilde eğitim süreci gerçekten etkili olacaktır. Ders işleme algoritmasını geliştirerek, öğretmenin öğrencilere fayda sağlayacak şekilde aktarabileceği materyalleri seçerek öğretmen sınıflarını daha canlı ve bireysel hale getirir. Okul çocukları veya öğrencilerin hiçbiri, öğretmenin dersin özünü plana göre monoton bir şekilde özetlediği sıkıcı sınıflarda veya derslerde zaman harcamak istemez.
Geleceğin öğretmenleri ile ilgili bir kompozisyon üzerinde çalışırken, öğrenci, dersi kendi deneyimlerinden örneklerle veren veya dersin konusuyla ilgili ilginç bir hikaye anlatan öğretmenin her zaman hatırlanacağını vurgulayabilir.. Ve en önemlisi, derste tartışılan bilgiler okul çocuklarının hafızasına kaydedilecektir. Bu yüzden öğretmenliğin bir çağrı olduğunu söylüyorlar. Bu işe sevgi olmadan, dersi ilginç hale getirmek imkansızdır. Tutku olmadan, bir konunun incelenmesi yavaş yavaş bir rutine dönüşür veöğrenciler bu tür derslere katılmaya hevesli değiller.
Modern teknolojiyi kullanma becerileri
Modern bir öğrenci için iletişim hayatın en önemli parçasıdır. Ve geleceğin öğretmeni her zaman iletişim halinde olmalıdır. Her türlü iletişime hazır olmalıdır - e-posta, Skype, sosyal ağlar veya anlık mesajlaşma programları aracılığıyla. Sadece çağa ayak uyduran böyle bir kişi okul çocukları için ilgi çekici olabilir.
Bunun yanı sıra geleceğin öğretmeni en modern gadget'ları doğru şekilde kullanabilmelidir. Sonuçta, okullarda her yıl daha fazla teknoloji kullanılıyor. Bir bilgilendirme süreci var. Donanım ve yazılım çok hızlı bir şekilde eski hale gelir. Bu nedenle, geleceğin öğretmeninin hazırlanması, mutlaka bilgisayar bilimi dersini içermelidir. Öğretmen yalnızca belirli gadget'ları kullanabilmeli, aynı zamanda yeni sürümlerinde ustalaşabilmelidir.
Ayrıca, geleceğin öğretmeni, modern teknolojinin böyle bir başarısını etkileşimli beyaz tahta gibi kullanabilmelidir. Örneğin, bir kimya dersinde önerilen elementlerden, ikame bağlardan, oksidasyon durumlarından ve yüklerden formüller oluşturmayı mümkün kılar. İnteraktif beyaz tahtanın kullanışlılığı İngilizce öğretmenleri tarafından da not edilmektedir. Sonuçta, bu cihazın yardımıyla, elektronik kılavuzdaki bilgiler bir ses kaydı kullanılarak çoğ altılabilir. Bugün bir öğretmenin profesyonel geleceği, büyük ölçüde bu tür modern cihazlara ne kadar hakim olduğuna bağlıdır.
Kendine güvenmenin teşviki
Modern çocuklar, 8-9 yaşından itibaren yüksek düzeyde bağımsızlık sergilerler. Hızla bir bireycilik duygusu geliştirirler ve yaşla birlikte kendi "ben"leri giderek daha fazla kendini hissettirir. Birçok eğitimci bunu onaylamayarak kabul ediyor. Ancak bir lider yetiştirmek geleceğin öğretmeninin en önemli görevlerinden biridir. Böyle bir öğretmen, öğrencilerinin her birinde, tüm ilgi alanları, hobileri, ihtiyaçları ile bir kişilik görebilmelidir. Elbette, bir takımda çalışma becerisinin her öğrenci için gerekli olduğu gerçeği tartışılamaz. Ancak grup ne kadar çeşitli olursa, öğrenme süreci o kadar ilginç hale gelir.
Güçlü kişilik
Denemede öğrenci, bir yandan geleceğin okulunun öğretmeninin oldukça sadık olması gerektiğinden de bahsedebilir. Ama öte yandan, kendi bakış açısına, yerleşik bir dünya görüşüne sahip olmalıdır. Ne de olsa öğrencilerin derslere aynı öğretmenle geldiği bir durumla sık sık karşılaşabilirsiniz. Bu, elbette, diğer öğretmenlerin daha kötü olduğu anlamına gelmez; sadece bu öğretmenin diğerlerinde olmayan kişisel nitelikleri var.
Profesyonel Bilgi
Bir öğretmenin işi kolay değildir. Ve bu yola girmeye karar verenler, her zaman önce yeteneklerini, bu zor alanda özverili bir şekilde çalışma isteklerini ayık bir şekilde değerlendirmelidir. Tüm zorluklara rağmen, birçok okul çocuğu kendinden emindeyin ki: "Gelecekteki mesleğim öğretmenlik." Öğrencilerin bilgilerinin kalitesi doğrudan mesleki bilgilere bağlıdır.
Profesyonel denilebilecek bir öğretmen, zamanının çoğunu çocuklara öğretmekle geçirir. Ayrıca, öğretmenin ustalığı sadece öğretilen konunun kusursuza yakın bilgisinde yatar. Aynı zamanda öğretmenin kişisel niteliklerini de içerir. Örneğin, bu psikolojik yeterlilik, yenilikçi çalışma yeteneğidir. Sonuçta öğretmenin işi aynı zamanda öğrencinin kişiliğini oluşturma işidir. Bu nedenle, profesyonel bir öğretmenin yüksek düzeyde yurttaşlık sorumluluğuna, çocuklara karşı samimi sevgiye ve gerçek bir zekaya sahip olması gerekir. Fiziksel ve zihinsel olarak sağlıklı olmanın yanı sıra, sürekli kendi kendine eğitime belirgin bir ihtiyacı olmalı.
Geleceğin öğretmeni için kompozisyon planı
Bir öğrenci geleceğin öğretmeninin nasıl olması gerektiğine dair bir kompozisyon yazmak için ev ödevi aldıysa, çalışmasının planı aşağıdaki gibi olabilir:
- Öğretmenlik mesleği nedir?
- 21. yüzyıl öğretmeninin mesleki yeterlilikleri.
- Kişisel nitelikler.
- Çapa ayak uydurma yeteneği.
- Öğretmenin okul çocuklarının ve öğrencilerin gelişimindeki rolü.
Geleceğin öğretmeni için tebrik örnekleri
Herkes öğretmenleri nasıl tebrik edeceğini bilir. Ancak bazen bu profesyonel yola çıkmaya yeni hazırlanan biri için dilekler hazırlamak gerekir. böyledurumda, aşağıdaki dileği kullanabilirsiniz:
Bir öğretmenin işine özel diyeceğiz -
Okul çocuklarına bilgi getirir.
Her öğrenci yetenekli olabilir, Kohl mantıklı bir akıl hocası bulacaktır.
Geleceğin öğretmeni bir seçimdir
Ruhun çağrısını takip edin.
Ölümcül hatalar yapmamak için, Mezun, işinize zaman ayırın.
Ve zaten kesin olarak bilenler için, Öğretmen olarak çalışacağını, Sevinç dilek grubumuz, Tebrikler ve selamlar verir.
Böyle bir şiirin sonuna şunu ekleyebilirsiniz: "Öğretmenler günün kutlu olsun, geleceğin öğretmenleri!" Muhakkak ki kendisi için bir öğretmenin çetin yolunu seçen herkes bu tür dileklerden memnun olacaktır. Gelecekte öğretmen olacak her öğrenci onlarla yüreğinin derinliklerinden sevinecektir.
