Cümle, söz dizimi çalışmasının ana konusu olan sözlü iletişim araçlarının temel birimidir. Bir cümlenin anahtar anlamsal ve dilbilgisel merkezi, onun yüklem temeli olarak kabul edilir.
Cümlenin gramer temeli ve türleri
İlkokulda öğrencilere gramer temelinin ne olduğuna dair temel kavram verilir. “Basit bir cümlenin sözdizimi” ve “Karmaşık bir cümlenin sözdizimi” konuları işlenirken, yüklem birimleri daha ayrıntılı ve derinlemesine incelenir. O zaman öğrenciler, bir ve iki parçalı cümleleri, tam ve eksik yüklem çekirdeğini ayırt etmeyi öğrenir ve öğrenir, konuyu ifade etmenin ve yüklemin araçlarını anlar.
Her bir cümlenin dilbilgisel temelinin ne olduğunu belirlemek için, içindeki ana üyeleri ayırmanız ve onların ifade araçlarını belirtmeniz gerekir. Aynı zamanda, tek parçalı bir cümlede dilbilgisel temelin yalnızca bir ana üye tarafından temsil edildiği unutulmamalıdır - konuveya yüklem. Ve iki kısımda ikisi de var.
Tek parça cümle
Tek parça cümleler, yalın ve sözlü olarak ikiye ayrılır. İsim anlamında bir ismin veya başka bir konuşma parçasının ifade ettiği özne, isim cümlesinin gramer temelinin ne olduğudur (İşte pencerenin dışındaki sonbahar; Perdemde yaprakların gölgesi).
Sözel türdeki cümleler, temelinde yalnızca yüklemler içerir. Bunlar da dörde ayrılır (bazı araştırmacılar üçünü ayırt eder): kesinlikle kişisel, süresiz kişisel, genelleştirilmiş kişisel ve kişisel olmayan. Her birinde, yüklemin rolü, belirli bir kişi ve sayı biçimindeki fiiller tarafından oynanır. İkinci türden cümlelerde, yüklemin rolü durum kategorisinin kelimeleri tarafından oynanır (Kapı zili durmadan tekrar tekrar çaldı; Dışarısı ciddi anlamda donuyordu).
Tamamlanmamış bir cümlenin dilbilgisel temelinin ne olduğunu kavramak biraz daha zor. Eksik konuyu veya yüklemi görmeyi ve onu bağlamdan geri yüklemeyi öğrenmek önemlidir. Ana karışıklık, tek parçalı ve eksik cümleler arasındaki ayırt edilemezlik ile ortaya çıkar. Örneğin, "Her yerde - su birikintileri ve su birikintileri, son kar eridi" cümlesinde ilk kısım eksik. Bağlamdan, eksik yüklemi kolayca geri yükleyebiliriz - parlıyorlar. Böylece, bu cümlede, dilbilgisel temel, isim tarafından ifade edilen "su birikintisi" ve fiil tarafından ifade edilen atlanmış, ancak restore edilmiş "parlaklık" yüklemidir.çoğul, şimdiki zaman, üçüncü şahıs, gösterge.
İki parçalı cümle
İki parçalı bir cümlede konu, bölünmez olanlar da dahil olmak üzere, bir isim veya bir ifade anlamında konuşmanın herhangi bir bağımsız bölümü tarafından ifade edilir, yani. deyimsel dönüş. İsme ek olarak, zamir, sıfat ve ortaç ile sayı çoğunlukla bağımsız bir bölüm olarak kullanılır:
Hayvanlar insanlar gibi acı çekip ağlayabilir;
Yüksek sesle çığlık attı ve kollarını salladı;
Buharla dolu duş;
Gece gelip yerlerine yerleştiler;
Serçelere top atmak ne kadar aptalca!
Ayrıca, farklı şekillerdeki fiil genellikle özne görevi görür: Muhatap karşısında esnemek kötü bir zevk belirtisi olarak kabul edilir.
İki parçalı bir cümledeki yüklemin, standart fiillerden konuşmanın nominal bölümlerine ve deyimlere kadar farklı ifade biçimleri de vardır. Dilbilgisel temelin sınırlarını ve türünü kolayca bulabilmeleri ve belirleyebilmeleri için öğrencilerde sözdizimsel uyanıklığı geliştirmek önemlidir.
Kelime oluşumunda dilbilgisi temeli
Dilbilgisel temel kavramı, yalnızca söz diziminde değil, aynı zamanda sözcük oluşumunda da doğaldır. Kelime oluşumunda, bir kelimenin gramer temeli, kelimenin sonu olmayan bir parçasıdır. Her şeyden önce kökü ve ardından diğer bileşenleri içerir - önekler, son ekler, son ekler.
Ana kısımkelimenin gramer temeli köktür. Tüm eş anlamlı kelimelerin sözlük anlamını içerir. Köksüz bağımsız bir sözcüksel ve dilbilgisi birimi olarak hiçbir sözcük yoktur.
Böylece, dilbilimdeki "dilbilgisel temel" teriminin birçok anlamı vardır ve çeşitli dil düzeylerinde gerçekleştirilir.
