Ortaokuldan başlayarak, çocuklar fiilin morfolojik ayrıştırmasını yapmayı öğrenirler. İlk kez öğretmen çocuklara bir örnek gösterecek ve daha sonra bunu kendileri kolayca gerçekleştireceklerdir. Bu görevi doğru bir şekilde tamamlamak için fiilin hangi özelliklere sahip olduğunu, sahip olduğu işaretleri, çeşitli cümle türlerindeki rolünü bilmeniz gerekir.
Nereden başlamalı?
Fiili doğru bir şekilde analiz etmek için, onun konuşmanın diğer bölümlerinden farkını bilmeniz gerekir. Konuşmaya dinamizm verir, onu “hareket ettirir”, çeşitli görüntüler yaratır. O olmasaydı gerçekten çok zor zamanlar geçirirdik. Fiil kullanmadan bir günün olayları hakkında konuşmaya çalışın. Zor? Şüphesiz. Sonuçta, hikayemize ifade ve hareket veren fiildir. Tabii ki sadece isimlerle geçinmeye çalışabilirsiniz ama gün içinde geçen olayları isimlendirmekten başka bir şey yapamayacağız.söyle.
Örneğini daha sonra yazacağımız fiilin morfolojik analizine başladığınızda, önce ilk şeklini belirlemeyi öğrenin. Aksi takdirde, mastar olarak adlandırılır. Örneğin, "kaçmak" fiilinin nasıl olduğunu bulalım. Bunu yapmak için bu forma bir soru sorun - ne yapıyorlar? Artık mastarı "ne yapmalı?" diye sorarak kolayca tanımlayabiliriz. Kaçmak. Bu onun orijinal şeklidir. Böylece mastarın şu sorular tarafından belirlendiği sonucuna varıyoruz: "ne yapmalı?" veya "ne yapmalı?".
Konjugasyon
Fiilin morfolojik analizini nasıl yapacağımızı bulmaya devam edelim. Bunu yapmak için, konuşmanın her bölümünün kendine özgü özellikleri olduğunu unutmayın. Hiç değişmeyenlere kalıcı denir. Bunlara konjugasyon (1 ve 2), görünüm (mükemmel ve kusurlu) ve geçişlilik dahildir. Onlar üzerinde daha ayrıntılı duralım.
Fiillerin sayı (tekil veya çoğul) ve kişi (üç tane vardır) değişimi olan çekim kolayca belirlenir. Bir kelimenin morfolojik analizi (bu durumda bir fiil), birinci çekimi ikinciden ayırt etme yeteneğini içerir.
Genellikle ikinci çekim hakkında bir açıklama ile başlayın. Çoğu zaman belirsiz bir biçimde tanımlandığını unutmayın. Kural, ikinci konjugasyonun fiillerinin "it" ile bittiğini söylüyor. Burada elbette istisnalar var: bu liste on bir kelimeden oluşuyor. İlki geri kalan her şeyi içerir: “et”, “ot”, “at” ve diğerleri. Ama “it”te değil, sadece ikibu gruptaki istisnalar: tıraş ve yat.
Şok formlarında kişisel sonlara bakın. Bu 1 sp. ise, -et (-eat, -et, vb.) tekil, -ut (yut) çoğul olur. İkincisinde farklıdır: tekilde -it ve çoğulda -at (yat) olacaktır.
Geçişlilik
Bir sonraki kalıcı özellik size fiilin morfolojik analizini nasıl yapacağınızı söyleyecektir. Hem geçişli hem de geçişsiz fiiller vardır. Bir kelimenin hangisine ait olduğunu belirlemek her zaman kolay değildir. Burada kural şudur: ifadeye bakın. Fiil edatsız olarak kullanılıyorsa ve hatta ismin içinde - ki bu da ismin içinde olacak ki - kullanılıyorsa geçişlidir.
Örnekler: karşıdan karşıya geçmek, demir pantolon. Ve bunda ve başka bir örnekte edat ve isim yoktur. Vin'de durun. durum. "Elle koymak" örneğiyle karıştırılmamalıdır. Burada edat geçişlilik eksikliğini gösterir.
Son eki "sya" olan (sözde dönüşlü fiiller) kelimeleri hatırlamaya değer. Asla geçici değiller.
Görüntüle
Fiiller için değişmeyen sonraki özellik budur. Ayrıca iki tane var.
Kusurlu yön, hem anlam hem de dilbilgisi açısından farklılık gösterir. “Ne yapmalı?” Sorusu tarafından belirlenir. Bu tür fiiller, eylemin eksikliği ile karakterize edilir. Örneğin, koşmak, yürümek, yapıştırmak - hepsi bir süreci ifade eder. Halen devam ettiği için biter mi bilinmez.
Tanıma göre mükemmel yön, tamamlanmış bir süreci ifade eden fiilleri içerir. koş, git,Stick - önekler sayesinde, bu kelimelerin artık tamamlanmış bir eylemi var.
Bu özellikleri bilerek, fiilin sabit özelliklerine göre morfolojik bir analizini nasıl yapacağımızı anladık. Şimdi diğerlerine.
Değişken bir özellik olarak eğim
Verb Rusça özel bir gruptur. Hem kalıcı hem de değişebilen birçok özelliği vardır. Bir örneğini biraz sonra vereceğimiz fiilin morfolojik analizi, başka bir ayırt edici özellik ile doldurulacaktır. Sayı (tekil ve çoğul), kişi (1, 2 ve 3) ve zamanın yanı sıra çekim de vardır.
Gösterge
En yaygın ve çok sayıda grup. Herhangi bir özel özellikte farklılık göstermeyen kelimeleri içerir. Her zaman ve sayıda kullanılabilir: Uçarlar, gelirler, bulurlar.
Zorunlu
Birinden bir şey istediğimizde, genellikle bu ruh halinin fiillerini kullanırız: gel, çiz, söyle. Yani, kelimenin tam anlamıyla bir emir anlamına gelen komut veriyoruz. Bir grup insana veya daha yaşlı bir kişiye hitap ediyorsak, kibarca size hitap ederek soracağız: yap, düşün, uyan. Bu yüzden sadece çoğul "bunlar" ekini ekliyoruz.
Koşullu
Ondan ayrılmaz “olur” parçacığı sayesinde onu diğerlerinden ayırt etmek kolaydır: sessiz kalırlardı, basarlardı, okurlardı. Bu eğilim bir tür koşul gerektirir, bu yüzden böyle denir.
Plan
Tüm özelliklerini bilerek beste yapabilirizkendiniz için fiilin morfolojik analizinin bir örneğini alın.
1. Belirsiz (başlangıç olarak da adlandırılır) form.
2. Kalıcı işaretler (hiçbir koşulda değişmeyen):
- çekiştirme (biterek veya mastarla);
- bak;
- geçişlilik.
3. Kalıcı olmayan işaretler (kelimeyi değiştirebilir):
- eğilim (gösterge için süre tanımlayacağız, gerisi yok);
- sayı;
- cins (sadece geçmiş zamanda tanımlarız);
- yüz.
4. Fiilin bu cümledeki rolü (sözdizimi).
Bu plana göre fiilin morfolojik analizini güvenle yapabilirsiniz. Örnek: Petya sınıfa gitmek için acele ediyordu.
1) Başlayın. şekil: acele et.
2) 1 referans. görünüm, geçişsiz.
3) Gösterge, tekil, eril, üçüncü şahıs.
4) Cümlede asıl üye, yüklem rolünü oynar.
