Bu makale, çevrelerindeki dünyanın basitleştirilmiş ekosistem modelleri biçiminde sağlandığı 3. sınıf öğrencileri için materyal sunmaktadır. Bir insan toplumu kavramı, yapısı ve her insanın hayatındaki önemi de dikkate alınır. Basit örnekler kullanarak, etrafındaki dünyayı açıklama süreci devam ediyor. Bu, bu malzemenin ana görevidir.
Ekosistem kavramı
Bir 3. sınıf öğrencisinin Dünya gezegeninin ne olduğunu daha iyi anlaması için küre modelini net bir şekilde göstermesi gerekir. Gezegenimizin atmosfer adı verilen bir dış kabuğu vardır. Dünyadaki tüm canlı organizmalar atmosferik havayı solur. Atmosfer, Dünya'yı aşırı ısınmadan, kozmik ışınlardan korur.
Dünyanın bir su kabuğu vardır - bu hidrosferdir. Hidrosfer, dünyanın su altı suları, nehirleri, denizleri ve okyanuslarından oluşur.
Litosfer, Dünya'nın katı kabuğunu oluşturur. Kara, dağlar, dünya litosfere aittir.
Dünyada yaşayan tüm canlı organizmalar biyosferde yaşar. biyosferdiğer üç kürenin sınırı.
Dünyadaki tüm canlı organizmalar havada, suda ve karasal ortamda yaşar. Doğadaki madde döngüsünün durmaması için tüm canlı organizmalar birbirleri olmadan yapamazlar. Tüm organizmalar işlevlerine göre (ya da organizmaların işlevlerini mesleklerle karşılaştırabilirsiniz) üreticilere, tüketicilere ve yok edicilere ayrılır. Üreticiler bitkiler ve ağaçlardır, tüketiciler temelde tüm hayvanlardır, ancak bakteri, mantar ve solucanlar yok edici olarak sınıflandırılır. Üreticiler, tüketiciler ve yok ediciler, hava, su, toprak ve kayalar olmadan Dünya'da yaşayamazlar. Sonuç olarak, yukarıda listelenen tüm unsurlar iki büyük gruba ayrılabilir: canlı ve cansız doğa. Böylece çevremizdeki dünyayı hayal etmek mümkündür - bu canlı ve cansız bir doğadır.
Toplum kavramı. Yapısı
Bir 3. sınıf öğrencisi için, toplum kavramını tanımlamak için, örnek olarak kendi ailesini (toplu olarak) üyelerden oluşmalıdır: baba, anne, büyükanne, büyükbaba, erkek kardeşler, kız kardeşler. Aile (bir grup insan), toplumun ilk veya temel birimidir. Toplumun tüm üyeleri birbirleriyle etkileşim halindedir. Dolayısıyla toplum aynı zamanda çevreleyen dünyadır. Bütün toplum dört bileşene dayanır. Bu bileşenler parlamento, hastane, kilise, hapishanedir. Çevreleyen dünya, eski zamanlarda oluşmuş belirli bir yapıdır ve temeli bu güne kadar korunmuştur.
Ekonomi kavramı
Şu şeyleri vurgulayalımbir insanın yaşaması için gereklidir. Bu şeylere ihtiyaç denir. İnsan ihtiyaçlarına ne bağlayabiliriz? Bu, yiyecek, dinlenme, giysi, iş, sağlığın korunması, ulaşım, güvenlik ihtiyacıdır. Bu liste uzun süre devam ettirilebilir. İnsanlığın ihtiyaçları amaç ve anlam bakımından farklıdır.
İhtiyaçlar bilişsel (tiyatro, kitap, televizyon), fizyolojik (açlık, uyku), maddi (apartman, bilgisayar, araba, yazlık) olabilir. Doğa bize çok şey verir - güneşin, havanın, suyun, dünyanın hasadının sıcaklığıdır. Ve aşk, iletişim, dostluk - birbirimizle iletişim kurarak elde ettiğimiz tek şey bu. Ve tüm maddi mallar - doğada olmayan şeyler (evler, arabalar, giysiler) - bize ekonomiyi verir. Yunancadan çevrilmiş - "temizlik". Burada 3. sınıftaki öğrenciler için bu kadar basit bir açıklama, etrafımızdaki dünya basit ve net görünecek.
Sonuç
Sonuç olarak söylemek isterim ki, ölçeğine ve karmaşıklığına rağmen etrafımızdaki dünya oldukça kırılgan bir yapıdır, kıymetini bilmek ve en önemlisi gelecek nesiller için korumak yetişkinlerin asli görevidir. çocuklardan önce. Ama aynı zamanda eğitim aşamasında genç neslin uygun bir değerler sistemi oluşturması gerekiyor.
